博湖县委党校2025年度述法报告
根据工作要求，现述法如下：
一、履职情况
（一）深化理论学习，筑牢法治思想根基。我校积极在政治理论学习中纳入宪法、习近平法治思想专题内容4次，并组织教职工以“如何进一步深入学习贯彻习近平法治思想”为主题进行交流研讨；领导带头学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，把握新思想新观点新论断，弘扬理论联系实际学风，引导教职工掌握解决现实问题的能力本领、做好干部教育培训工作。
（二）担牢法治责任，完善治理工作机制。严格落实党政主要负责人履行法治建设第一责任人职责，围绕我校工作特点和重点，抓住共性和个性普法任务，制定《博湖县委党校2025年“谁执法谁普法”责任清单》；领导带头讲法治课程3次，及时开展宪法法律宣传月等活动；严格落实法律顾问制度，在合同签订等工作中充分听取意见，确保各项行为合法合规；将普法纳入考核评价体系，校委会召开法治相关专题会议，与业务工作同部署、同推进、同落实。
（三）创新法治培训模式，增强干部履职能力。将习近平法治思想、宪法等相关内容纳入部分基本培训班次；创新教学方式方法，拓展线上学习渠道，整合线上课程资源，在乡科级干部进修班中纳入，问讲辨答：学好用好民法典案例式教学课程、《习近平法治思想概论》专题课程等内容；搭建立体化教学平台，利用新媒体平台组织学员观看一次线上庭审活动，提高教学培训的针对性和实效性。
（四）加强理论研究，服务法治实践需求。我校骨干教师不断更新完善《习近平法治思想概论》精品党课，帮助全县干部群众提高法律意识，增强法治观念；积极开展全面依法治县实践调研，围绕全县法治建设中的重大实践问题进行深入调查研究，师生共同完成《突出运用法治思维和法治方式推进博湖县生态文明建设的实践与经验启示》资政报告1篇，推动法治理论研究与实践应用深度融合。
（五）坚持问题导向，推进问题整改落实。我校在法治建设“一规划两纲要”任务中存在的9条问题已经整改完成；在上年度述法反馈认领的3条问题已经整改完成，个人述法报告查摆的2条问题已经整改完成；年度自治州、县委法治督察反馈的1条问题也已经整改完成。
二、存在问题
（一）法治宣传与氛围营造有待加强。法治宣传多依赖于传统讲座、文件传达等方式，形式较为单一，缺乏创新性和互动性，导致对学员的吸引力、感染力不够强。
（二）部分教师法治理论学习深度不足。部分教师对习近平法治思想的整体性把握、系统性研读和学理性阐释存在一定差距，未能有效融入相关课程教学与科研之中。
三、下一步工作
（一）强化理论学习，营造浓厚宣传氛围。将习近平法治思想、宪法法律、党内法规等内容列为政治理论学习内容。通过班子引领学、支部组织学、教师备课学、个人自主学等形式，不断加强法治内容学习。
（二）强化主业主责，发挥培训阵地作用。将习近平法治思想、宪法法律列为部分基本培训班次必修课，通过集体备课环节形成更加完善的课程体系。
（三）强化科研资政，加强理论研究阐释。充分发挥党校师资、理论优势和“智库”作用，围绕法治政府建设的核心要义、丰富内涵和实践要求，及时将研究成果转化为政策建议和工作举措。
（四）践行法治要求，推进全面依法治校。全面履行主要负责人第一责任人职责，把法治建设工作摆在全局工作突出位置、纳入校委会重要议事日程，加强统一领导、统一部署和统筹推进。